泊逸品牌推出的開放式書房桌，旨在通過從書房到客廳的開放式設計理念，為家庭提供一個親子共享的學習與成長空間，重塑“科學育兒”新時代。

創(chuàng)造陪伴空間，構建“影響循環(huán)”生態(tài)圈

電子產(chǎn)品不僅吸引著孩子，也吸引著無數(shù)家長，導致其將“陪伴”變成了“陪著”。

泊逸開放式書房桌正是基于這樣的家庭需求，提供了一個讓家長與孩子共同學習、成長的平臺。在這里，父母不再是單純的監(jiān)督者，而是孩子的伙伴和引導者，通過共同參與學習活動，構建“影響循環(huán)”生態(tài)圈，潛移默化地影響孩子的成長。其開放式設計，將書房與客廳融為一體，打破了傳統(tǒng)書房的封閉格局。這種設計不僅讓家庭空間更加通透，更創(chuàng)造了一個親子陪伴的共享空間。

多元化學習，優(yōu)化家庭教養(yǎng)方式

孩子是具有主觀能動性的個體，發(fā)展存在一定差異性，這就意味著要為孩子提供更多學習的可能，從而找到潛力點、促進成長。泊逸充分考慮了家庭教養(yǎng)方式的多元化需求。它不僅僅是一張書桌，更是一個集學習、娛樂、休息于一體的多功能空間。書桌上可以擺放各種書籍、文具，還可以成為繪畫、手工的場所，滿足孩子多樣化的學習需求。

同時，泊逸品牌倡導親子共讀、共學的理念，鼓勵家長與孩子一起探索知識，共同成長。這種家庭教養(yǎng)方式不僅有助于提升孩子的學習興趣，還能增進親子關系，培養(yǎng)孩子的社交能力和情感認知。在泊逸開放式書房桌的陪伴下，家庭成員可以共同享受學習的樂趣，實現(xiàn)多元化學習，促進家庭教養(yǎng)方式的優(yōu)化。

通過開放式的設計，家長可以隨時了解孩子的學習狀態(tài)，但不必過度干預。孩子也可以在家長的陪伴下，更加自主地學習、探索。

未來，泊逸開放式書房桌將繼續(xù)陪伴每一個家庭，共同書寫“科學育兒”的新篇章。