開學季，文具產(chǎn)品迎來銷售旺季，隨著文具的種類和品牌日益豐富，家長和學生們在選購時往往面臨諸多選擇。隨著“盲盒”文化的興起，“文具盲盒”也成為中小學生們熱愛的產(chǎn)品，為了幫助家長和學生們更好地認識“文具盲盒”，市市場監(jiān)管局提供一些實用的選購建議，幫助家長和學生更安全、更合理地選購文具產(chǎn)品。

“文具盲盒”消費提示

（一）“文具盲盒”是指消費者不能提前得知具體文具款式的盒子，具有隨機屬性，只有打開才會知道自己抽到了什么，不確定性的刺激容易引發(fā)未成年人上癮。而且，經(jīng)常利用動漫、文藝、游戲人物、玩偶、卡片等成套誘餌，引誘未成年人重復購買?！拔木呙ず小闭蚱錁O易“著迷上癮”，富有神秘性，已悄然在各大中小學流行起來。部分“文具盲盒”印著“打開有驚喜”“內(nèi)含隱藏款”誤導性字眼，學生反復購買只為抽到隱藏款文具，容易給學生帶來購買成癮、過度消費等不良影響。

（二）“文具盲盒”大多被擺在最醒目的位置，且種類繁多，有文具套裝、中性筆、修正帶、橡皮等。其中，中性筆種類最多，但質量參差不齊。“三無”（“無廠名”“無廠址”“無質量合格證明”）文具盲盒也時有出現(xiàn)。這類“三無”產(chǎn)品，千萬不要購買。

（三）“文具盲盒”由于其內(nèi)裝文具不可見、不可摸，消費者無法判斷其質量，容易被商家鉆空子。部分商家為了追求利益，可能將一套劣質的文具裝入盲盒內(nèi)，劣質文具立即身價倍增且熱銷。部分盲盒拆開后，內(nèi)裝文具可能不符合相關國家標準要求，有的可能存在劃痕、污漬等外觀質量瑕疵，有的甚至存在銳利尖端、銳利邊緣、有毒有害物質超標等嚴重質量安全隱患。

（四）家長或學生購買文具時，要理性消費。尤其是家長，要做好學生消費觀念的正確引導，謹慎購買“文具盲盒”，做到不過度消費、不浪費。

如何正確選購文具

第一步：看一看

查看文具的標簽標識。文具的標簽標識是文具自身的身份信息，也是消費者維權溯源的必要信息。購買前，查看文具外包裝的標簽標識，建議購買標識齊全的文具，不要購買“三無”文具。文具外包裝應標明如下信息：產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品標準編號、生產(chǎn)者名稱和地址、年齡范圍、安全警示等。

查看文具的外觀質量。如果存在嚴重劃痕、掉漆、污漬等外觀缺陷，建議不要購買。

查看文具的顏色。顏色過于鮮艷的文具，重金屬含量較為容易超標，學生不慎誤食會損害肝臟、腎臟，對血液系統(tǒng)及骨骼發(fā)育造成不良影響，因此盡量避免選購顏色過于鮮艷的文具。

第二步：聞一聞

選購時，應做到聞一聞，盡量不要選購香味濃烈、塑膠味較重或具有刺激性氣味的文具。如果是盲盒的話，打開后或使用過程中，存在上述氣味的話，建議盡量不要使用。文具散發(fā)的香味主要來自香味添加劑，劣質香料中往往含有過量的甲醛、苯等有害物質；文具散發(fā)的濃烈塑膠味或刺激性氣味，可能是增塑劑超標或使用回收原料等。學生長期接觸這類不合格文具，特別是有的學生還有吮吸、啃咬等不良行為，有毒有害物質可能通過口、鼻、皮膚進入到人體內(nèi)。甲醛、苯等有毒有害物質可能引發(fā)頭痛、惡心、記憶力減退，增塑劑超標可能引起生殖系統(tǒng)過早發(fā)育，甚至引起性早熟等現(xiàn)象，因此應盡量避免選購香味太重或者有較強刺激性氣味的文具。

第三步：摸一摸

選購時，對文具的外邊緣或突出部分，仔細地用手檢查其質量，摸查其是否存在可觸及的銳利邊緣、銳利尖端——除非是例如卷筆刀的刀刃等功能性的銳利邊緣。如果摸起來有割手的感覺，在使用過程中易出現(xiàn)劃傷、刺傷皮膚的危險，建議不要購買。購買時，建議選擇邊緣較鈍或有保護裝置、選擇尖端有圓弧頂端設計的文具。

綜上，學生應樹立正確的消費觀念，不跟盲盒風、不過度消費，文具使用上做到不浪費。選購文具時，應盡量選購標簽標識齊全、無外觀缺陷、無艷麗顏色、無濃烈香味和刺激性氣味、無銳利邊緣和尖端的文具，簡單、實用、適用即可。