工藝在手中

質(zhì)量在心中

他以實干篤定前行

爭做高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)工人“排頭兵”

今天走近

這位新時代青年工匠

李光篪

一起見證他朝氣蓬勃、勇立潮頭的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)采

逐“技場”，筑“匠心”

夢想的種子總是在不經(jīng)意間埋下。2021年3月，剛剛走出校園的李光篪，懷揣著壯志與憧憬來到東方雨虹，渴望在這里闖出一番天地。

沒有基礎(chǔ)，沒有經(jīng)驗，讓僅憑著一腔熱情的李光篪在專業(yè)成才的道路上歷經(jīng)波折。初時，李光篪以為只要肯吃苦，就一定能解決缺失、薄弱之處。但日復(fù)一日跟在師傅背后“有樣學(xué)樣”，讓李光篪不得要領(lǐng)、進步緩慢。直到一次師傅對李光篪說，“學(xué)技術(shù)，離不開吃苦，更離不開鉆研。”讓他醍醐灌頂，意識到掌握技術(shù)的基本原理、核心要義、內(nèi)在邏輯，才能真正做到游刃有余、獨當(dāng)一面。從此，李光篪將全部的時間和精力投注到理論知識的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與精進之中。

絕大多數(shù)時間，一頂安全帽、一身工服、一摞專業(yè)書籍、一臺筆記本電腦、一箱施工用具構(gòu)成了李光篪的移動“學(xué)習(xí)辦公間”。置身于理論與實踐中的李光篪，就像是一塊海綿，無論身處何地，只要遇到疑點、難點、重點，他便會在自己建立的“知識體系庫”中記錄歸納、梳理總結(jié)，再加以重復(fù)練習(xí)，做到真正的補短板、強弱項、提技能。

在訓(xùn)練過程中難免會磕碰受傷、流汗流血，但為了攻克施工難題與技術(shù)難點，他不退縮、不后退，堅持全力以赴應(yīng)對每次實操與練習(xí)，并在反復(fù)錘煉、精益求精中形成提煉要點與技藝，使專業(yè)技術(shù)在短期內(nèi)得到顯著提升。

用匠心筑夢，以青春作答。經(jīng)過9個月的不懈鉆研，李光篪不僅從最初的青澀少年成長為一名成熟的產(chǎn)業(yè)工人，更在2021年12月全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——第四屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽“雨虹杯”裝飾裝修工賽項全國總決賽中榮獲油漆與裝飾賽項（職工組）冠軍，實現(xiàn)了第一個職業(yè)目標(biāo)。

從初學(xué)者到“全國冠軍”，李光篪認(rèn)為獎項榮譽是對他最好的鞭策，也進一步堅定了他對未來的信心與決心。

比賽過后，正式成為東方雨虹防水技術(shù)培訓(xùn)講師的李光篪，將技術(shù)與經(jīng)驗進一步升級，提煉成為可普及、可“復(fù)制”的方法論。他結(jié)合東方雨虹標(biāo)準(zhǔn)化施工規(guī)范，將新技術(shù)、新工藝、新方法等廣泛應(yīng)用在教學(xué)之中，真正讓自己所學(xué)技能惠及更多志向高遠的產(chǎn)業(yè)工人。

“如果說勤學(xué)苦練是內(nèi)因，那東方雨虹就是成就‘冠軍’的重要外因?！崩罟怏寡裕瑏淼綎|方雨虹是他最大的幸運。得益于企業(yè)開放多元的學(xué)習(xí)平臺，以及現(xiàn)代職業(yè)教育體系，他有機會跟隨各專業(yè)大師學(xué)習(xí)技藝，參與重大項目的施工建設(shè)，并得以在學(xué)習(xí)、實踐、實操的過程中增長專業(yè)本領(lǐng)，鍛煉能力才干。

“在重復(fù)的工序中找到‘最優(yōu)解’，將‘簡單’的工藝做到‘無懈可擊’。這就是我對這份事業(yè)的熱愛，這就是我理解的‘工匠精神’?！?/p>