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      “學質(zhì)量的”就業(yè)形勢還真不錯

      2021-11-15 10:38:18 中國質(zhì)量報

      南京財經(jīng)大學質(zhì)量管理工程專業(yè)畢業(yè)生問卷調(diào)查顯示

      “學質(zhì)量的”就業(yè)形勢還真不錯

      □ 本報記者 彭 燮

      為更好地為社會輸送優(yōu)秀的質(zhì)量人才,近日,南京財經(jīng)大學質(zhì)量管理工程專業(yè)對該專業(yè)2013級到2017級200多名畢業(yè)生進行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,“學質(zhì)量的”就業(yè)形勢真不錯。

      據(jù)該專業(yè)系主任張慶民介紹,近年來,招聘單位逐漸了解到高校開設(shè)的質(zhì)量管理工程專業(yè),招聘供應(yīng)商質(zhì)量工程師、研發(fā)質(zhì)量工程師、產(chǎn)品質(zhì)量工程師、可靠性工程師、體系工程師、計量工程師、軟件質(zhì)量工程師、項目質(zhì)量工程師、服務(wù)質(zhì)量工程師、大數(shù)據(jù)質(zhì)量工程師等崗位的人數(shù)逐年增加,該專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

      通過深入了解該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況以及對專業(yè)的滿意度和改進建議后發(fā)現(xiàn),一是畢業(yè)生對專業(yè)的認可度高,自愿從事質(zhì)量類工作和考取質(zhì)量相關(guān)職業(yè)證書的比例逐年增加;二是畢業(yè)生的平均薪酬高于一般專業(yè)的平均薪酬,從事該專業(yè)時間長的畢業(yè)生平均薪酬明顯偏高;三是畢業(yè)生對專業(yè)的滿意度達到了94.7。

      安仕清是南京財經(jīng)大學開設(shè)質(zhì)量管理工程專業(yè)后的第一屆畢業(yè)生,先后在3家公司實習或任過職,都是與質(zhì)量相關(guān)的工作,目前在貴州振華群英電器有限公司從事質(zhì)量管理工作。

      在她看來,現(xiàn)在企業(yè)對于產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量要求越來越高,對質(zhì)量管理崗位也提出了更高的專業(yè)性要求。而大學4年的質(zhì)量理論、方法與軟件工具的學習,為她在進入用人單位后更加出色地完成工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。“雖然我學的知識不一定都用于工作,但專業(yè)知識可以讓我工作有思路、做事有底氣、迷茫時能堅持、遇阻時有自信?!?/p>

      而今年剛畢業(yè)的戴倩文早在實習期間就堅定了自己將來要從事質(zhì)量工作的目標。她認為,提高質(zhì)量最主要的是要事前預防,而不是事后解決,而預防和管理,正是質(zhì)量管理崗位的價值所在。

      根據(jù)本次多位畢業(yè)生的問卷調(diào)查反饋建議,張慶民表示,質(zhì)量管理工程專業(yè)將進一步強化“課程思政+專業(yè)課程”建設(shè),加強“財經(jīng)底色+質(zhì)量特色”專業(yè)課程建設(shè),推進“產(chǎn)教融合+理論教學”有機銜接,突出“質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施+質(zhì)量大數(shù)據(jù)”,提升教學質(zhì)量,從而培養(yǎng)更多的質(zhì)量管理新生力量。

      背景鏈接

      作為國家首批特設(shè)專業(yè),南京財經(jīng)大學質(zhì)量管理工程專業(yè)致力于服務(wù)國家質(zhì)量強國戰(zhàn)略,立足國家和長三角地區(qū)先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)富有社會責任、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和實踐能力,具有質(zhì)量戰(zhàn)略視野、質(zhì)量創(chuàng)新能力、質(zhì)量管理技能的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用”復合應(yīng)用型人才。

      在課程設(shè)置上,該專業(yè)立足“標準、計量、認證認可和檢驗檢測”,以質(zhì)量大數(shù)據(jù)統(tǒng)計為抓手,打造專業(yè)特色;注重工學與經(jīng)濟管理學科融合,要求學生要具備機械、電子和生化理論基礎(chǔ),能綜合運用數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機語言創(chuàng)造性地解決質(zhì)量問題;與10多家長三角質(zhì)量領(lǐng)先企業(yè)、質(zhì)量標準檢驗檢測研究院和質(zhì)量協(xié)會等開展“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”,加強學生專業(yè)實習實訓。

      《中國質(zhì)量報》

      (責任編輯:水川)
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