2021年10月28日，由廣州市教育局，廣州市電化教育館等單位主辦的廣州市智慧教育成果展示月活動正式啟動，啟動儀式在廣州市執(zhí)信中學(xué)舉行?；顒訃@“三個普及，一個推廣”，即普及智慧閱讀、人工智能教育、“廣州共享課堂”，推廣人工智能與學(xué)科融合的教學(xué)模式進(jìn)行應(yīng)用展示。

在隨后的講座交流中，廣州市電化教育館彭斌副館長以“人工智能賦能‘雙減’的精準(zhǔn)實施”為主題講述了新課程新課堂在“雙減”政策的大背景下為學(xué)生和教師帶來的雙向優(yōu)勢，從而促進(jìn)課堂提質(zhì)增效，實施分層教學(xué)、因材施教的應(yīng)用場景。

廣州市教育研究院北部分院楊和平老師從智慧閱讀的教學(xué)改革課堂入手，針對全科閱讀，推廣“課前泛讀激趣，課中精讀思考、分層深度學(xué)習(xí)、自主合作探究、閱讀成果分享，課后推送個性化閱讀資源”六步教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生深度閱讀、深度思考及自主學(xué)習(xí)能力；廣州市從化區(qū)教育局城東教育指導(dǎo)中心邱夢樺老師講述“廣州共享課堂”賦能“雙減”課堂，廣州市“6+2+N”教育集群學(xué)校，圍繞“廣州共享課堂”在教師備課、學(xué)生備學(xué)、課堂應(yīng)用、雙師課堂、作業(yè)設(shè)計、教研磨課等全場景應(yīng)用進(jìn)行展示；廣州市第十七中學(xué)謝學(xué)斌老師通過課堂展示，在虛擬終端+編程實驗、游戲式教學(xué)體驗中，展示了提升學(xué)生計算思維、編程思維、創(chuàng)新思維等高階思維能力的情況。

活動最后開展了“智能教育沙龍”：智能賦能“雙減”——人工智能助推教育教學(xué)提質(zhì)增效。廣州創(chuàng)建全國智慧教育示范區(qū)專家組組長王珠珠主持，教育部專家，省、市、區(qū)、校代表圍繞智能賦能“雙減”主題，探討了人工智能賦能教育教學(xué)，提升師生教育教學(xué)和作業(yè)設(shè)計效率，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、關(guān)鍵路徑和實施方法。對人工智能賦能“雙減”的發(fā)展趨勢、學(xué)術(shù)觀點、應(yīng)用場景、具體實施方法等方面提出了意見建議。

啟動儀式當(dāng)天，廣州市電化教育館協(xié)同多個技術(shù)支持單位組織了人工智能賦能‘雙減’新課程教學(xué)實踐研討活動。廣州市執(zhí)信中學(xué)、廣州市第六中學(xué)、廣州市廣外附設(shè)外語學(xué)校、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、廣州大學(xué)附屬中學(xué)、廣州市鐵一中學(xué)開展了基于人工智能技術(shù)在物理、英語、數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科的“同課異構(gòu)”教學(xué)展示和在線研討，各校上課教師依托原生筆跡同傳、人工智能輔助批改及自適應(yīng)推薦算法等創(chuàng)新技術(shù)，展示新課程教學(xué)融合實踐，華南師范大學(xué)評課專家現(xiàn)場給予了高度評價，在場及線上觀摩的老師們認(rèn)真聆聽、記錄，對于后續(xù)的新課程改革也有了更加切實的案例參考。 廣州市教育研究院組織了“‘廣州共享課堂’賦能‘雙減’課堂展示活動”。廣州市協(xié)和小學(xué)組織了“基于智慧閱讀的課堂教學(xué)改革課堂展示活動”，廣州市第十七中學(xué)組織了“人工智能教育課堂展示活動”?；顒舆M(jìn)行了全程在線視頻直播。

本次活動是廣州市自2019年創(chuàng)建“智慧教育示范區(qū)”以來最大型的一次綜合性成果展示活動，將全面展示廣州市在智慧教學(xué)、智慧教研、智慧師訓(xùn)、廣州共享課堂應(yīng)用、人工智能課程等方面的成果以及智能化教育賦能“雙減”所形成的“廣州經(jīng)驗”，為廣州創(chuàng)建“智慧教育示范區(qū)”交上一份優(yōu)異的答卷。