□ 胡立彪

有媒體報道，日前，深圳的張女士在其14歲兒子床頭儲物盒里發(fā)現(xiàn)一堆疑似“計(jì)生用品”的盒子，里面裝的是一些“惡搞糖果”。媒體調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，在一些電商平臺，有不少店鋪出售帶有“性意味”的零食。商家將其包裝在禮盒內(nèi)，名曰“整蠱”“惡搞”。有的商家還“貼心”地備注“保密發(fā)貨”。

這些走“另類路線”的“惡搞零食”，受到不少未成年人的追捧，令家長們感到擔(dān)憂，也引起市場監(jiān)管部門的關(guān)注。前不久，江蘇省蘇州市市場監(jiān)管部門對部分網(wǎng)紅零食店開展專項(xiàng)突擊檢查，發(fā)現(xiàn)有兩家店鋪售賣的21種、322件產(chǎn)品為“惡搞糖果”，名稱諸如“老婆乖乖丸”“老公溫順顆?！钡龋嫦舆`背社會良好風(fēng)尚。

身心都處于成長發(fā)育階段的未成年人，大都有很強(qiáng)的好奇心，喜歡關(guān)注、嘗試新奇的事物。一些商家為了增加銷量，賺取更高利潤，抓住未成年人的這一心理，開發(fā)出一些“另類產(chǎn)品”，激發(fā)他們的購買欲。這些“另類產(chǎn)品”不光有食品，還包括文具、玩具等許多種類。像什么名為“后悔藥”“頂嘴消失片”的水果糖、奶片等，僅僅是用來搞笑，無傷大雅，但取“套套巧克力”“姨媽巾棉花糖”“小丁丁軟糖”等這樣的名字玩“軟色情”梗，就出格越界了，會產(chǎn)生不良社會效果。

有學(xué)者認(rèn)為，在未成年人的成長過程中，適時適度的性教育必不可少。但這并不意味著，未成年人可以過早地接觸“極度成人化”的事物，可以生活在充斥性暗示的環(huán)境中。未成年人還處在人格塑造階段，需要科學(xué)、正規(guī)的引導(dǎo)。然而，以利益為第一追求的商家卻并不顧及這一點(diǎn)，他們想方設(shè)法把未成年人的好奇心變現(xiàn)，開發(fā)出各種走“另類路線”的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品擴(kuò)大了未成年人接觸包括性在內(nèi)的年齡段禁忌區(qū)域的邊界，不僅會讓未成年人過早產(chǎn)生錯誤意識，甚至可能導(dǎo)致認(rèn)知扭曲。

特別要警惕那些整蠱、驚嚇?biāo)说葞в小皭喝の丁毙再|(zhì)的零食或玩具。心理學(xué)家指出，有些孩子天性膽小，若常被同齡人以整蠱、惡作劇的方式“欺負(fù)”，這些孩子會變得更加敏感，產(chǎn)生心理陰影，出現(xiàn)焦慮或抑郁情緒，同時，他們的安全感會減弱，對人際關(guān)系也會產(chǎn)生極大的不信任。以不良后果看，這種狀況可視為校園霸凌，而“惡趣味”玩具充當(dāng)了校園霸凌的工具。

當(dāng)然，“惡趣味”行為所帶來的不良后果是雙向的，施“惡”者也會產(chǎn)生心理問題?？偸窍矚g整蠱他人的孩子，往往存在較強(qiáng)的虛榮逞強(qiáng)心理，這種心理常伴著強(qiáng)烈的操控欲和攻擊欲。與一些孩子過于膽小怕事一樣，太逞強(qiáng)也是心智不成熟的表現(xiàn)。如果這種心理不能及時得到控制和收斂，任由其發(fā)展下去，很可能會形成追求惡意結(jié)果以求心理滿足的潛意識，小惡多積而終成大惡。

從媒體報道看，近些年已經(jīng)出現(xiàn)過不少由“另類玩具”造成兒童身體及心理受到傷害的案例。政府相關(guān)部門不斷加強(qiáng)監(jiān)管，但走“另類路線”的兒童玩具等產(chǎn)品按下葫蘆又起瓢，并未得到根治。這種情況反映出我國相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)還存在不完善的地方。我國并不缺少關(guān)于兒童玩具等產(chǎn)品的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，但它們多限于質(zhì)量和安全層面，對玩具等產(chǎn)品所承載的精神文化方面的內(nèi)容卻缺少具體的標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)及條款來規(guī)范，這就使得相關(guān)部門在查處對兒童心理健康存在潛在危害的產(chǎn)品時缺乏依據(jù)，不好把握尺度。與此同時，未成年人的監(jiān)護(hù)人對未成年人的世界關(guān)心不夠，或者說存在誤區(qū)，缺乏對玩具等一些產(chǎn)品之于未成年人身心成長影響的科學(xué)認(rèn)識，毫無原則地滿足孩子的索求，這也會助長不良玩具等產(chǎn)品行市。

鑒于此，一方面要加快健全完善包括玩具召回制度、玩具分級制度等在內(nèi)的法規(guī)制度，政府相關(guān)部門應(yīng)盡職盡責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管；另一方面要督促生產(chǎn)經(jīng)營者自覺遵守國家法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，不要觸碰法律道德底線。未成年人的家長或監(jiān)護(hù)人也要改變觀念，學(xué)會用正確的方法教育培養(yǎng)孩子，科學(xué)地認(rèn)識、購買未成年人用品，自覺抵制走“另類路線”的不良產(chǎn)品。

《中國質(zhì)量報》【觀察家】