多項標準保障學生“午休躺睡”

可躺式課桌椅需求強勁

□ 本報記者 徐建華 實習記者 徐雅臣

一提、一推、一放，短短十幾秒鐘，學生的課桌椅就變成了午休床。近日，社交媒體上“多地學校換上了可躺式課桌椅”的話題熱度飆升，引發(fā)輿論關注。據悉，新學期伊始，吉林、江西、浙江、河南、深圳等地的多所學校紛紛引入可躺式課桌椅，不僅讓孩子們午休“躺睡”成為現實，也為可躺式課桌椅市場帶來了強勁的需求動力。

長期以來，午休管理一直是中小學教育的痛點難點，也是家長們關注的焦點。對于不住宿舍、中午也不回家的中小學生來說，趴桌午休已是常態(tài)。在安徽省兒童醫(yī)院小兒骨科副主任陳文建看來，趴睡對孩子身體發(fā)育有諸多不利之處。例如趴睡時，脊柱處于扭曲狀態(tài)，長時間如此，容易導致脊柱側彎、駝背、腰背部肌肉疲勞等問題，影響孩子的脊柱發(fā)育；趴睡也會導致呼吸不順暢、視力受損、胃脹氣等。他建議，處于身體成長階段的學生，在條件允許情況下可選擇在床上或躺椅上休息，以預防趴睡可能帶來的隱性傷害。如何確保學生在午休時都能實現“躺睡”，已成為全社會共同關注的重要課題。

民有所呼，政有所應。公開報道顯示，近年來“午休躺睡”政策密集推進。2023年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳出臺的《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》明確提出，各地在推進學校建設標準化的同時，可結合實際支持學校適當擴大教室學習活動空間和體育運動場地，為非寄宿制學校提供學生就餐和午休條件。部分地方政府也積極響應，將引入可躺式課桌椅納入民生實事工程。比如江西省將為全省義務教育階段公辦學校（不含寄宿制學校）學生試點配置可躺式課桌椅，浙江省在推動大規(guī)模設備更新和消費品以舊換新的舉措中，也著重提到了實施中小學“午休躺睡”工程。

隨著政策的推動，市場也迅速做出反應。記者調查發(fā)現，不論是線下商場還是電商平臺，目前市場上的午休課桌椅生產廠家數量眾多，產品種類豐富、功能多樣。有的課桌椅桌面可以靈活抬高、變斜，滿足不同學習場景需求；有的椅子踏腳可抽出、拉長，為學生提供舒適的腿部支撐；部分課桌椅還安裝了頭枕，提升午休的舒適度。調節(jié)方式也多種多樣，有手動旋轉的便捷式，也有需要用到螺絲的穩(wěn)固式，價格也從幾百元到數千元不等，為學校和家長提供了豐富的選擇。

“與傳統(tǒng)常規(guī)課桌椅相比，這些兼具躺睡功能的課桌椅不適合再按照傳統(tǒng)課桌椅標準進行生產、檢測?！笔W科技股份有限公司午休課桌椅研發(fā)負責人趙麗穎在接受本報記者采訪時指出，隨著午休課桌椅市場不斷發(fā)展，可躺式課桌椅在設計的安全性、尺寸的合理性、穩(wěn)固環(huán)保性以及使用的方便性等方面亟待進一步規(guī)范與提升。

據了解，為了更好地滿足學生對午休課桌椅的需求，在標準制定層面，近年來已有一些省市推出了相關標準。例如，深圳市地方標準《中小學午休設備設施配備規(guī)范》從今年9月正式實施，這份標準圍繞午休床墊、睡袋、課桌椅、折疊柜床等午休設備設施的安全性能、環(huán)保性能、舒適性等要素做出規(guī)范化要求；杭州市濱江區(qū)正在推進《中小學生午休課桌椅》“浙江制造”團體標準和《中小學生舒心躺睡管理規(guī)范》，形成“舒心躺睡”的浙江標準；杭州市錢塘區(qū)發(fā)布了全國首個由縣（市、區(qū)）制定的中小學午休躺睡地方標準——《錢塘區(qū)中小學舒心躺睡管理與服務規(guī)范》，對躺睡場地、寢具選擇以及管理方案等都進行了詳細說明，為其他地區(qū)提供了可參考借鑒的“躺睡指南”。這些標準在一定程度上為當地的“午休躺睡”課桌椅市場提供了規(guī)范和指導，也為國家標準的制定提供了有益的參考。

值得注意的是，國家推薦性標準《中小學生午休課桌椅通用技術要求》今年已獲批立項。據趙麗穎介紹，圣奧科技股份有限公司是該標準主要起草單位之一，可躺式課桌椅標準在滿足GB/T3976—2014《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》和GB 18584—2024《家具中有害物質限量》等既有標準的基礎上，將在產品的力學性能、功能性、耐久性、安全性、穩(wěn)定性以及舒適性等方面提出更高的要求，并會隨著新環(huán)保要求更新產品環(huán)保性能參數設置。

“可躺式課桌椅一般配有頭枕、角度調節(jié)機構、扶手、擱腿和升降機構等基本配置。”趙麗穎表示，國家標準雖然對午休課桌椅外觀等細節(jié)不會做詳細規(guī)定，但是會要求生產廠家根據學生的身高差異，對座椅靠背高度、頭枕高度、座椅深度等部件尺寸進行合理調整，以滿足學生多樣化需求。