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      九問:教育如何更公平(“十三五”·十三問)

      2016-03-14 15:28:39 人民日報(bào)

          《 人民日報(bào) 》( 2016年03月12日   05 版)

          要更加注重教育脫貧,不能讓貧困現(xiàn)象代際傳遞。

          ——摘自習(xí)近平總書記3月10日上午參加青海代表團(tuán)審議時(shí)的講話

         發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育。從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì),都要為孩子們的安全健康、成長成才擔(dān)起責(zé)任,共同托起明天的希望。

          ——摘自政府工作報(bào)告

         全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,加快完善現(xiàn)代教育體系,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

          ——摘自《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要(草案)》

          教育部副部長朱之文代表

          推動(dòng)職業(yè)教育“走出去”

          本報(bào)記者 曹玲娟

         “中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路已初步形成?!比珖舜蠼炭莆男l(wèi)委員、教育部副部長朱之文代表認(rèn)為,隨著國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,對人才需求最為迫切的加工制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域,已成為職業(yè)教育發(fā)展最快、畢業(yè)生最多、就業(yè)率最高的方向。

         朱之文表示,“十二五”期間,重視職業(yè)教育成為我們黨和國家治國理政中的“熱詞”。2015年全國高職分類考試招生數(shù)達(dá)到高職招生計(jì)劃總量的50%,接受職業(yè)教育不再是“斷頭路”。而且,辦學(xué)機(jī)制等有了新突破,發(fā)展職業(yè)教育不再是教育部門的“獨(dú)角戲”?!敖酉聛?,我們要在新的起點(diǎn)上出發(fā),努力推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展?!敝熘恼f,重點(diǎn)包括修訂相關(guān)法律法規(guī),調(diào)動(dòng)企業(yè)重要主體作用;加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)支持力度;對接“中國制造 2025”等戰(zhàn)略,推動(dòng)職業(yè)教育與中國企業(yè)合作“走出去”。

          南方科技大學(xué)校長陳十一代表

          公平與質(zhì)量一起抓

          本報(bào)記者 李 剛

         “公平與質(zhì)量的改進(jìn)提升,會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)教育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的能力,這是教育領(lǐng)域‘供給側(cè)改革’的實(shí)質(zhì)和著力點(diǎn),也正為高等教育發(fā)展帶來機(jī)遇?!敝袊茖W(xué)院院士、南方科技大學(xué)校長陳十一代表說。

         陳十一介紹,南科大作為我國高等教育改革“試驗(yàn)田”,為實(shí)現(xiàn)教育公平與教育質(zhì)量的提升,近年來在治理體系、招生模式、學(xué)科建設(shè)等方面均做出了探索,“我們建立了非常完備的獎(jiǎng)助學(xué)體系。對于貧困學(xué)生,學(xué)校會(huì)找各種資源資助他們,絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而‘掉隊(duì)’?!?/p>

         “南科大還創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式?!标愂槐硎?,目前南科大實(shí)行了“書院制、導(dǎo)師制、學(xué)分制”,目的就是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的“個(gè)性化、精英化、國際化”。

          新疆巴州州長史建勇代表

          入學(xué)率是硬指標(biāo)

          本報(bào)記者 楊遠(yuǎn)帆

         “發(fā)展更有質(zhì)量更加公平的教育,要硬件軟件一起抓?!毙陆S吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州州長史建勇代表說。

         “學(xué)生入學(xué)率是硬指標(biāo)?!笔方ㄓ卤硎?,只有不斷鞏固提高各階段教育入學(xué)率,讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接受教育,才能更好實(shí)現(xiàn)教育公平?!巴瑫r(shí),農(nóng)村教育要往前走,教師待遇得跟上來。”史建勇認(rèn)為,目前農(nóng)村教師“招不上、下不去、留不住”的問題嚴(yán)重,“必須提高待遇,同時(shí)在人才交流、職稱評聘方面給予更多優(yōu)惠?!?/p>

         “去年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,巴州義務(wù)教育階段各項(xiàng)資金缺口達(dá)28億元。”史建勇表示,“十三五”期間,巴州各級政府將利用國家、自治區(qū)和對口援建省份的政策,給予項(xiàng)目資金傾斜。

          北京四中校長劉長銘委員

          把“蛋糕”做成各種口味

          本報(bào)記者 張 爍

         3月9日上午,在全國政協(xié)十二屆四次會(huì)議第三場記者會(huì)上,談及“天價(jià)學(xué)區(qū)房”,全國政協(xié)常委、民盟中央常委、北京市第四中學(xué)校長劉長銘表示,現(xiàn)在一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校建分校是一個(gè)很好的舉措,已經(jīng)使優(yōu)質(zhì)教育資源得到了擴(kuò)大。在推動(dòng)教育均衡發(fā)展過程中,他建議大力興辦民辦教育,“把蛋糕做大之余,還應(yīng)做出各種口味的蛋糕,滿足社會(huì)對教育的需求?!?/p>

         劉長銘表示,構(gòu)建現(xiàn)代的國民教育體系,公辦學(xué)校和民辦學(xué)校都擔(dān)負(fù)著重要功能。公辦教育應(yīng)不斷推進(jìn)公共教育資源的標(biāo)準(zhǔn)化配置;民辦教育則應(yīng)更多地向社會(huì)提供個(gè)性化教育服務(wù)?!跋嘈盼覀儼选案狻粩嘧龃?,并做成各種口味,擇校問題就會(huì)逐步得到緩解,我們的教育也會(huì)更加滿足人們的需求”。

          視覺統(tǒng)籌:張芳曼

      (責(zé)任編輯:)
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