【在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——知識界代表委員之聲】

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵，發(fā)展必須是科學發(fā)展，必須堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

創(chuàng)新引領經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級

作為煤炭資源大省，山西要高質(zhì)量完成中央賦予的建設國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)的重要任務，就必須堅持新發(fā)展理念，高度重視和全力推進科技創(chuàng)新。入選國家“雙一流”建設的太原理工大學，將按照省委“改革決不能落后”的要求，發(fā)動深化綜改和創(chuàng)新驅(qū)動雙引擎，從青年科技人才的培養(yǎng)入手，強化基礎研究，注重原始創(chuàng)新，為助力山西振興崛起，推動國家繁榮昌盛提供山西智慧和人才支撐，為我國經(jīng)濟實力、科技實力大幅躍升，躋身創(chuàng)新型國家前列，作出應有的貢獻。

——中國工程院院士、太原理工大學校長黃慶學代表

發(fā)揮教育優(yōu)勢助力脫貧

脫貧攻堅，教育肩負重大使命。近年來，我國貧困地區(qū)和貧困人口受教育水平有了明顯提高，但教育公共服務的城鄉(xiāng)、區(qū)域及群體差距仍十分明顯。扶智應成為扶貧開發(fā)的長遠之策和根本大計。要大力支持貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園建設，加快構建貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學前教育體系。以中等職業(yè)教育為重點，加大對貧困地區(qū)普及高中階段教育的支持力度。同時，大力加強職業(yè)教育和技能培訓，提升貧困地區(qū)貧困人群就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。進一步完善保障貧困地區(qū)農(nóng)村學生上重點大學的政策措施，拓寬貧困家庭子女縱向流動的通道。

——吉林華橋外國語學院院長秦和代表

講好新時代中國故事

當下的中國，創(chuàng)新的故事很多。載人航天、深海探測、量子通信、大飛機等重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。高鐵網(wǎng)絡、電子商務、移動支付、共享經(jīng)濟等引領世界潮流?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”廣泛融入各行各業(yè)?？焖籴绕鸬男聞幽埽谥厮芙?jīng)濟增長格局、深刻改變生產(chǎn)生活方式，成為中國創(chuàng)新發(fā)展的新標志。當下的中國，共享、開放的故事也很多，精準扶貧、鄉(xiāng)村振興等方面不斷取得新成就，“一帶一路”倡議引領下中國正在形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟的開放合作新格局等，都是國外關注的熱點，也是我們做好對外宣傳深度報道的新聞富礦。

——人民中國雜志社總編輯王眾一委員

推動職業(yè)院校走出去

為推動我國職業(yè)教育更好服務“一帶一路”建設，職業(yè)院校應充分認識和把握“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化教育等方面的特征，開展國際化辦學模式，推進與這些國家在職業(yè)教育領域的合作和交流。同時，應聯(lián)合相關職業(yè)院校、企業(yè)、科研院所等機構，建立服務“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟，開展面向國際的校際、校企合作，推動國內(nèi)職業(yè)院校“抱團”走出去。職業(yè)院校也可嘗試聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)與當?shù)丶夹g技能人才培養(yǎng)接軌的專業(yè)課程標準及教材，共建實訓基地，共同組建專業(yè)教學團隊，培養(yǎng)復合型技術技能人才，服務當?shù)氐闹匈Y企業(yè)。

——民進上海市委專職副主委胡衛(wèi)委員

新發(fā)展理念推動高質(zhì)量發(fā)展

黨的十八大以來，中國的發(fā)展面貌煥然一新。我國經(jīng)濟社會和科技創(chuàng)新領域所取得的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，變革是深層次的、根本性的。究其根源，新發(fā)展理念是引領新發(fā)展的“燈塔”，是推動我國高質(zhì)量發(fā)展的“源代碼”，也是對人類發(fā)展實踐與理論探索的重大創(chuàng)新。只要我們堅定不移按照新發(fā)展理念走下去，就一定能不斷開創(chuàng)中國發(fā)展新格局，開辟中國特色社會主義新境界。

——中色（寧夏）東方集團西北稀有金屬材料研究院黨委委員、鈹材研究所黨支部書記、所長王東新代表

（記者張翼、晉浩天、楊玨、王建宏采訪整理）