從教育部官網(wǎng)獲悉，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)以學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，完善保障體系，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，推進(jìn)就業(yè)服務(wù)，大力提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

   完善保障體系。一是落實(shí)“一把手工程”。簽訂第一責(zé)任人責(zé)任書(shū)，完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、就業(yè)部門、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員、班主任各司其職、共抓就業(yè)的工作機(jī)制。二是整合多方資源，確保機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)“四到位”。學(xué)校招生就業(yè)處下設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，配備校級(jí)就業(yè)工作專職人員16人，擁有就業(yè)工作專用場(chǎng)地1650平方米。三是完善目標(biāo)管理考核。先后發(fā)布《本科生就業(yè)工作評(píng)獎(jiǎng)辦法》《大學(xué)生招聘活動(dòng)管理規(guī)定》《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》等多項(xiàng)辦法及意見(jiàn)，以制度規(guī)范就業(yè)工作。

   創(chuàng)新培養(yǎng)模式。一是將學(xué)生分為繼續(xù)深造型、對(duì)口就業(yè)、跨專業(yè)就業(yè)三類，相應(yīng)構(gòu)建“丁穎實(shí)驗(yàn)班”等學(xué)術(shù)研究型人才培養(yǎng)模式，“小動(dòng)物臨床醫(yī)學(xué)班”“溫氏班”“芭田班”等對(duì)口就業(yè)型培養(yǎng)模式和“課程國(guó)際班”等國(guó)際合作人才培養(yǎng)模式。二是邀請(qǐng)企業(yè)家為學(xué)生授課，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀體驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)鍛煉，構(gòu)建“教學(xué)、科研、育人”三位一體的校企協(xié)同人才培養(yǎng)模式。三是與地方政府、企業(yè)、科研院所等單位合作共建4個(gè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、457個(gè)“大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地”。

   強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。一是自2002年起開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課，逐步形成“規(guī)劃職業(yè)生涯—提升職業(yè)素養(yǎng)—強(qiáng)化求職技能—啟蒙創(chuàng)業(yè)意識(shí)”的全程一體化就業(yè)指導(dǎo)體系。每年有9600多人接受系統(tǒng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。二是面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育8學(xué)時(shí)必修課，舉辦10期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。三是每年投入120萬(wàn)元用于開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，扶持500多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，覆蓋5000多名學(xué)生。

   推進(jìn)就業(yè)服務(wù)。一是建立以“就業(yè)信息平臺(tái)”為主體，職業(yè)測(cè)試、就業(yè)服務(wù)、信息傳遞等技術(shù)平臺(tái)為輔助手段的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)發(fā)布招聘信息，做好就業(yè)實(shí)名制動(dòng)態(tài)管理。平臺(tái)總注冊(cè)用人單位8000多家，五年來(lái)累計(jì)提供5萬(wàn)余條崗位信息。二是積極利用QQ、博客、微博、微信和就業(yè)手機(jī)報(bào)等手段，拓寬就業(yè)信息來(lái)源和發(fā)布渠道。三是分別在四個(gè)學(xué)生宿舍區(qū)成立學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心，安排就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心老師為學(xué)生提供咨詢和服務(wù)，為學(xué)生打造“10分鐘服務(wù)圈”，完成社區(qū)就業(yè)咨詢1000多人次。